BIL |
NEGERI/DAERAH/ ZON /SEKOLAH PILIHAN
DLL. |
RUMUSAN |
PROSA MODEN 2(b) |
PROSA KLASIK 2(c) |
PUISI
2(d) |
TB
3(a) |
TB 3
(b) |
TB
3(e) |
NOVEL
4(a) & (b) |
1. |
SKOR,
Berita Harian |
Punca-punca kewujudan masalah kemiskinan di negara ini dan
usaha-usaha membasmi masalah tersebut . |
Cerpen "Israk" |
Hikayat Langlang Buana |
Gurindam 12 Fasal Keenam |
(i) balas
(ii) belas
(iii) dulang
(iv) dalang
(v) kaji
(vi) keji |
Nyatakan jenis ayat |
Nyatakan peribahasa yang sesuai dengan ayat
|
a)
Tema salah sebuah novel
b)
Perwatakan watak utama dalam dua novel |
2. |
SBP |
kepentingan berekreasi dalam kalangan remaja dan kekangan
yang dihadapi bagi melaksanakannya
|
Cerpen Memori Seorang Tua |
Hikayat Opu Daeng Menambun |
Pantun Lapan Kerat |
Tulis dua ayat setiap satu perkataan:
(i) gamat
(ii) diam
(iii) bidang
|
Pisahkan ayat-ayat majmuk di bawah menjadi enam ayat tunggal
tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya
|
kemukakan tiga peribahasa berdasarkan situasi
|
(a) Huraikan dua teknik plot yang digunakan oleh pengarang
berdasarkan novel yang anda pelajari.
(b)
Berdasarkan dua buah novel yang anda pelajari huraikan satu
perwatakan watak utama yang boleh dijadikan teladan dalam
kehidupan sehari-hari.
|
3. |
Kedah |
Kepentingan klinik 1Malaysia dan cabaran dalam
pelaksanaannya |
Cerpen Pungut Alias Zahara Alias Yap Siew Hong |
Hikayat Langlang Buana |
Sajak Harga Remaja |
Perkataam berimbuhan ber-
(i) bergerigi
(ii) bergeletar
(iii) bergerodak
(iv) bergemerlap
(v) bersemerbak
(vi) berkeruping
|
Nyatakan golongan kata |
Berikan maksud peribahasa dalam petikan |
(a) Dua peristiwa yang menyayat hati dalam satu novel
(b) Latar masyarakat dalam dua novel |
4. |
Sabah |
Kebaikan pokok putat dan cara-cara untuk memajukan industri
tanaman herba |
Ibu dan Ceper
|
Hikayat Langlang Buana |
Sajak Harga Remaja |
(i) rancang
(ii) merancang
(iii) terancang
(iv) perancang
(v) rancangan
(vi) perancangan |
Nyatakan Jenis-jenis ayat |
Nyatakan peribahasa yang sesuai |
(a) Dua teknik penceritaan dalam satu novel
(b) Satu persoalan dalam setiap dua novel |
5. |
Terengganu |
Langkah-langkah yang telah diambil untuk mencegah pembalakan
haram dan kepentingan mengekalkan kawasan hutan.
|
Drama Tiang Cengal Dinding Sayung
|
Pelayaran Yang Penuh Peristiwa
|
Dirgahayu Bahasaku
|
(i) bekalan
(ii) pembekal
(iii) membekalkan
(iv) menaiki
(v) kenaikan
(vi) penaikan
|
Tukar ayat susunan songsang kepada ayat bersusunan biasa.
|
Tulis satu ayat bagi setiap peribahasa
|
(a) Huraikan dua persoalan dalam sebuah novel.
(b) Berdasarkan dua buah novel, jelaskan satu nilai murni
yang terdapat dalam setiap novel.
|
6. |
Sekolah-sekolah Yayasan Islam Kelantan (YIK)
|
Sebab-sebab remaja tidak mahu hidupnya dikongkong dan
faedah-faedah jika dikawal oleh ibu bapa mereka |
Drama Tiang Cengal Dinding Sayung |
Dua Geliga Hikmat |
Sajak Adat Sezaman |
(i) salah faham
(ii) salah guna
(iii) sara hidup
(iv) senarai hitam
(v) serba salah
(vi) soal siasat |
Cakap pindah kepada cakap ajuk |
Isi tempat kosong dengan peribahasa yang sesuai |
(a) Huraikan dua konflik oleh watak utama dan bagaimana
diselesaikan - dalam satu novel
(b) Perbandingan dua latar masyarakat dalam setiap novel. |
7. |
Negeri Sembilan |
Keistimewaan sejarah dalam kehidupan dan langkah-langkah
meningkatkan minat murid terhadap mata pelajaran sejarah. |
Cerpen Israk |
Hikayat Langlang Buana
|
Sajak Dirgahayu Bahasaku |
Tulis dua ayat:
(i) bela
(ii) reda
(iii) perang |
Menentukan jenis-jenis ayat perintah |
Tukar peribahasa atau kata-kata hikmat yang hampir sama
erti. |
(a) Dua persoalan dalam satu novel.
(b) Perbandingan dua novel - bandingkan satu perwatakan
watak utama. |
8. |
Johor |
Peranan ibu bapa dalam mengatasi kemerosotan pencapaian
akademik pelajar dan kepentingan pencapaian akademik bagi
masa depan pelajar.
|
Cerpen Ibu dan Ceper |
Pelayaran Yang Penuh Peristiwa |
Sajak "Kecek (V)" |
(i) seniman
(ii) budiman
(iii) hartawan
(iv) karyawan
(v) peragawati
(vi) olahragawati |
Tukarkan ayat pasif kepada ayat aktif |
Nyatakan peribahasa yang sesuai dengan maksud ayat
|
(a) Huraikan tema novel.
(b) Perbandingan - satu latar masyarakat dalam setiap novel.
|
9. |
WPKL |
Ciri-ciri remaja berkualiti dan kesan-kesan terhadap negara.
|
Drama Tiang Cengal Dinding Sayung |
Hikayat Langlang Buana |
Sajak "Di Per-pustakaan" |
Pasangan perkataan:
(i) peperiksaan - pemeriksaan
(ii) persatuan - penyatuan
(iii) penemuan - pertemuan |
Jenis-jenis ayat suruhan, larangan, silaan, permintaan
|
Nyatakan peribahasa yang sesuai dengan ayat
|
(a) Nyatakan dan huraikan tema novel.
(b) Huraikan tiga peristiwa yang memperlihat-kan latar
masyarakat yang prihatian terhadap masalah orang lain.
|
10. |
Selangor DE |
Kepentingan bersarapan dan usaha-usaha untuk menggalakkan
tabiat bersarapan dalam kalangan masyarakat.
|
Drama Tiang Cengal Dinding Sayung |
Dua Geliga Hikmat |
Sajak "Harga Remaja" |
(i) soal siasat
(ii) soal jawab
(iii) temu duga
(iv) temu bual
(v) lemah lembut
(vi) lemah lesu
|
Gabungkan ayat - tiga ayat |
Nyatakan peribahasa yang sama maksud dengan peribahasa yang
diberi. |
(a) Huraikan dua peristiwa yang menunjukkan nilai kasih
sayang.
(b) Huraikan dua persoalan yang terdapat dalam dua novel.
|
11. |
Kelantan |
Punca berlakunya tekanan mental dalam
kalangan remaja dan langkah-langkah untuk mengatasinya. |
Cerpen Biarkan Samudera |
Dua Geliga Hikmat |
Sajak "Bangkitlah" |
- (i) nama
- (ii) bernama
- (iii) ternama
- (iv) menamakan
- (v) kenamaan
- (vi) penamaan
|
Nyatakan pola ayat dasar |
Nyatakan peribahasa yang menepati maksud |
- (a) Peristiwa yang mempunyai nilai murni.
- (b) Perbandingan - satu latar masyarakat
dalam setiap novel.
|
12. |
Pulau Pinang |
Cara-cara golongan muda untuk menabung dan kekangan untuk
menggalakkan mereka menabung.
|
Drama
Forum Remaja 2020 |
Hikayat Langlang Buana |
Sajak Di Perpustakaan |
(i) menjahit
(ii) menyulam
(iii) menganyam
(iv) mengait
(v) memilin
(vi) menyirat |
Menggabung-kan dua ayat dengan mengguna-kan kata hubung yang
sesuai. |
Berikan satu peribahasa yang mempunyai sama erti dengan
peribahasa dalam ayat-ayat tersebut |
(a) Nilai kasih sayang digunakan dalam novel. Berikan dua
peristiwa.
(b) Peristiwa negatif membawa teladan dalam kehidupan kita.
Berikan dua persitiwa tersebut berdasarkan dua novel yang
telah anda kaji.
|
13. |
Pahang |
Usaha-usaha ke arah pelaksanaan Dasar 1Murid 1Sukan dan masalah-msalah yang
dihadapi dalam pelaksanaan tersebut. |
Cerpen Ibu dan Ceper |
Hikayat Opu Daeng Menambun |
Sajak Kecek - (V) |
(i)
asal usul
(ii) adat resam
(iii) amal ibadat
(iv) hak milik
(v) atur cara
(vi) reka bentuk
|
Tulis petikan (dialog) dalam bentuk cakap pindah |
Berikan maksud tiga peribahasa. |
-
(a) Dua keistimewaan perwatakan watak utama.
-
(b) Perbandingan - Satu peristiwa yang memaparkan persoalan kasih sayang
dalam setiap novel.
|
14. |
MRSM |
Kepentingan
mempelajari subjek sejarah dan cara-cara menyuburkan minat pelajar terhadap
subjek terseubt. |
Cerpen "Mellisa" |
Hikayat Siak |
Sajak "Di Bawah Langit
Yang Sama" |
(i) reda -
redah
(ii) paras
- parau
(iii) kerat
- kelat |
Kenal pasti
jenis-jenis ayat pasif - AP KGND pertama, kedua, ketiga atau AP
songsang |
Kemukakan tiga
peribahasa yang sesuai dengan situasi yang diberi. |
(a) Huraikan dua
persoalan dalam novel.
(b) Berdasarkan
sebuah novel, huraikan dua persoalan yang menunjukkan nilai bertanggungjawab. |
15. |
Perak |
- Cara-cara
mengelakkan individu daripada keracunan makanan dan kepentingan makanan yang
bersih kepada keluarga.
|
- Drama "Dato' Onn"
|
- Pelayaran Yang
Penuh Peristiwa
|
- Sajak Harga Remaja
|
- (i) lebih kurang
- (ii) baik buruk
- (iii) tinggi
rendah
- (iv) susah senang
- (v) tua muda
- (vi) maju mundur
|
- Tukar ayat
bersusunan biasa kepada ayat bersusunan songsang
|
- Isi tempat kosong
dengan peribahasa yang sesuai.
|
- (a) Dua peristiwa
yang menarik dalam novel.
- (b) Perbandingan
dua novel - persoalan kasih sayang.
|
16. |
Sarawak Zon A (Kuching) |
- Usaha-usaha untuk
menangani masalah tekanan mental dalam kalangan pelajar dan kesan-kesan
masalah mental kepada pelajar.
|
- Cerpen "Ibu dan
Ceper"
|
-
Hikayat
Langlang Buana
|
- Sajak "Harga Remaja"
|
- Pasangan kata:
- (i) daya
- daya saing
- (ii) ulang
- ulang tahun
- (iii) ambil
- ambil berat
|
- Cerakinkan ayat
majmuk kepada enam ayat tunggal
|
- Kemukakan tiga
peribahasa yang sesuai dengan situasi diberi (perbualan)
|
- (a) Huraikan
perasaan anda setelah selesai membaca novel dan sebab-sebab anda berperasaan
sedemikian.
- (b) Perbandingan:
Satu peristiwa yang meng-gambarkan nilai kegigihan dalam setiap novel.
|
17. |
Melaka |
- Langkah-langkah
meningkatkan perkhidmatan pengangkutan awam dan masalah-masalah perkhidmatan
pengangkutan awam.
|
- Cerpen "Pahlawan
Buntung"
|
- Merah Silu
|
- Sajak "Di
Perpustakaan"
|
- Pasangan kata:
- (i) latar
- latar belakang
- (ii) pusat
- pusat serenti
- (iii) jangka
- jangka hayat
|
- Tukarkan ayat pasif
kepada ayat aktif
|
- Kemukakan tiga
peribahasa yang sesuai dengan petikan.
|
- (a) Dua peristiwa
yang menunjukkan pertentangan antara watak dalam satu novel.
- (b) Perbandingan:
Latar tempat.
|
18. |
Sarawak Zon C |
- Usaha-usaha
membendung pencemaran alam sekitar dan kepentingan mewujudkan alam sekitar
yang bersih.
|
- Drama "Gelanggang
Tuk Wali"
|
- Hikaya Langlang
Buana
|
- Sajak "Harga Remaja"
|
- Pasangan kata:
- (i) baik
- baik-baik
- (ii) jarang
- jarang-jarang
- (iii) suka
- suka-suka
|
- Cerakinkan ayat
majmuk kepada enam ayat tunggal.
|
- Nyatakan peribahasa
yang sesuai dengan ayat-ayat yang diberi.
|
- (a) Nyatakan dua
peristiwa yang mengandungi unsur saspens.
- (b) Perbandingan:
Satu persamaan dan satu perbezaan latar masyarakat.
|
19. |
Perlis |
- Tanggungjawab
remaja sebagai pengguna dan usaha-usaha memupuk kesedaran kepenggunaan dalam
kalangan remaja.
|
- Cerpen "Pahlawan
Buntung"
|
- Pelayaran Yang
Penuh Peristiwa
|
- Sajak "Adat Sezaman"
|
- (i) cari gali
- (ii) jati diri
- (iii) ruang legar
- (iv) ulasan selari
- (v) ulang tayang
- (vi) temu ramah
|
- Nyatakan jenis ayat:
Penyata, perintah, seruan atau tanya
|
- Kemukakan tiga
peribahasa yang sesuai dengan situasi dalam ayat.
|
- (a) Huraikan dua
persoalan dalam satu novel.
- (b) Berdasarkan dua
novel yang anda kaji, huraikan perwatakan watak utama.
|