Klik pilihan di bawah:
Sinopsis
-
Ringkasan cerita
lebih kurang 100 -150 patah perkataan.
-
Mengandungi huraian
cerita mengikut urutan masa berdasarkan plot.
Tema dan
Persoalan
-
Tema
ialah persoalan utama yang diungkapkan dalam sesuatu karya, sama ada
secara langsung (eksplisit) atau tidak langsung (implisit).
-
Persoalan bermaksud perkara-perkara sampingan atau isi yang lebih kecil
yang ada hubungannya dengan tema sesuatu karya.
Watak
dan Perwatakan
-
Watak
ialah pelaku atau tokoh dalam sesuatu karya yang menggerakkan cerita
dengan cara berinteraksi sesama watak dan alam.
-
Perwatakan pula ialah pelukisan tentang watak dari aspek luaran dan
dalaman.
-
Pelukisan watak itu boleh dilakukan secara langsung atau
secara tidak langsung olen pengarang melalui aksi, tutur kata,
atau watak-watak berkenaan.
-
Dalam
sesuatu cerita lazimnya terdapat istilah yang berkaitan dengan aspek
watak, iaitu watak utama, watak sampingan, watak bundar, watak pipih,
watak dinamik, watak statik, protagonis dan antagonis.
-
Sifat
perwatakan digambarkan melalui tindak-tanduknya, cara berfikir, cara
bercakap, rupa paras, fizikalnya, kepercayaannya dan ideologi, serta
gambaran perasaan seseorang atau watak itu.
-
Watak
pipih lazimnya tidak kompleks, tidak berkembang, dan tidak
memeranjatkan pembaca.
-
Watak
bulat amat menarik kerana watak jenis ini menuju ke pelbagai arah sama
ada menambah pengalamannya, mengubah sikapnya, dan fizikalnya.
-
Watak
dinamik ialah watak yang mengalami pelbagai konflik, persoalan, dan
permasalahan dari awal hingga akhir.
-
Watak
statik atau kaku tidak mengalami apa-apa perubahan, perkembangan, dan
tidak bergerak.
-
Watak
yang berperanan amat penting disebut watak utama. Watak yang kurang
penting dalam cerita disebut watak sampingan.
-
Watak
protagonis ialah watak utama dalam sesebuah cereka. Watak ini tidak
semestinya orang yang baik, tampan, dan berperikemanusiaan. Dia mungkin
diktator, koruptor, penjenayah, dan sebagainya. Watak antagonis
menjadi penentang atau lawan kepada watak protagonis.
-
Walaupun begitu, untuk kajian komsas,
hanya watak utama dan watak sampingan yang diberikan
tumpuan.
Plot
Binaan plot:
-
Plot ialah sesuatu yang menghubungkan peristiwa-peristiwa
dalam sesebuah cerita. Setiap penstiwa dari awal hingga akhir
berdasarkan hukum sebab dan akibat.
-
Plot
mengemukakan perkara yang terjadi dan sebab perkara itu terjadi. Setiap
perkara berhubungan berdasarkan faktor-faktor sebab dan akibat.
-
Susunan cerita bergantung pada fantasi dan kreativiti pengarang.
Plot dirangka dengan teliti dan tidak semestinya berurutan peristiwanya
dari awal hingga akhir atau kronologi. Plot ialah penyusunan kronologi
yang diubah suai mengikut kemahuan pengarang.
-
Teknik
penyusunan plot yang menarik ialah penyusunan peristiwa secara
tidak kronologi. Pengarang haruslah cekap, kreatif, dan bijaksana
menyusunnya sehingga mencapai peleraian.
-
Permulaan plot ialah peringkat permulaan (eksposisi),
iaitu untuk memperkenalkan watak-watak, latar, dan suasana.
-
Perkembangan
plot mengakibatkan konflik.
-
Peristiwa berkembang kepada peringkat pertengahan cerita, iaitu
perumitan (komplikasi).
-
Perumitan menuju kepada puncak (klimaks) apabila
tercapainya konsentrasi yang maksimum.
-
Kemudian urutan cerita menuju kepada peleraian. Kadang-kadang
puncak dijadikan pengakhiran cerita bagi sesetengah cereka.
Teknik
Plot:
-
Teknik
plot ialah cara pengarang mengembangkan plot ceritanya supaya
menarik.
-
Antara
teknik plot termasuklah seperti yang berikut:
(a) Imbas kembali
-
Imbas kembali
merupakan suatu teknik pengarang mengenang semula peristiwa yang
pernah dialaminya.
-
Peristiwa itu boleh diimbas kembali melalui pemerian pengarang atau
khayalan, dialog, monolog, atau monolog dalaman
(b) Imbas muka
-
Imbas muka merupakan
cara pengarang memberikan bayangan awal atau ramalan tentang
sesuatu peristiwa yang akan berlaku kesan daripada aksi-aksi watak
dalam cerita berkenaan.
-
Imbas muka dapat
mewujudkan keyakinan dalam kalangan pembaca terhadap sesuatu yang
akan berlaku.
(c) Saspens
-
Saspens atau
ketegangan ialah peristiwa dalam cerita yang menimbulkan keadaan
tertanya-tanya atau perasaan ingin tahu di kalangan pembaca tentang
peristiwa yang akan berlaku selanjutnya.
(d) Konflik
-
Konflik merupakan pertentangan antara dua pihak atau dua kekuatan
dalam satu urutan plot.
-
Konflik boleh berlaku secara dalaman, iaitu konflik dalam diri watak
dan secara luaran, iaitu antara watak dengan watak yang lain atau
antara watak dengan alam sekitar.
-
Konflik dapat juga digambarkan melalui pertentangan pendapat, idea,
sikap, atau pemikiran?
(e)
Kejutan
-
Kejutan ialah perubahan dalam urutan peristiwa yang berlaku secara
tiba-tiba tanpa diduga oleh pembaca.
-
Lazimnya, kesan yang timbul daripada kejutan tidak sama dengan yang
diduga oleh pembaca.
(f)
Dialog
-
Dialog merupakan pertuturan antara dua watak atau lebih daripada dua
watak.
-
Melalui dialog antara watak-watak inilah biasanya tergambar pendapat
atau fikiran yang berkaitan dengan tema.
Latar
Latar
berperanan memberikan suasana kepada peristiwa dan manusia yang terdapat
dalam cerita.
Latar
penting dalam mengembangkan tema, persoalan, plot, watak, dan
perwatakan. Idea, plot, dan watak akan lebih hidup jika berada dalam
situasi pelbagai latar.
Latar
merangkumi pelukisan geografi, topografi, pemandangan, bangunan, peralatan,
tanggungjawab watak, waktu, dan sebagainya.
Latar
terbahagi kepada empat jenis, iaitu:
(a) Latar
tempat
Merupakan ruang atau tempat peristiwa berlaku yang berkaitan
dengan lokasi geografi.
(b
) Latar waktu atau masa
Menunjukkan masa peristiwa berlaku seperti zaman, era, sejarahnya, atau
musimnya.
(c)
Latar masyarakat atau citra masyarakat
Menunjukkan gambaran keadaan masyarakat dalam cerita merangkumi bangsa
atau etnik, status dan kehidupan sosial, ekonomi, dan sebagainya yang
bersesuaian dengan watak.
(e)
Latar peralatan cerita dan watak
Alatan
yang digunakan oleh watak dalam sesebuah cerita.
Sudut
Pandangan (Aspek pilihan sahaja)
Sudut
pandangan berperanan untuk mengisahkan sesuatu cerita dan menjelaskan
pihak yang men-ceritakan sesuatu kisah. Maka sudut pandangan mempunyai
hubungan yang erat dengan watak.
Menurut Anwar Ridhwan (1985), sudut pandangan ialah cara bagaimana
pembaca dihidangkan dengan bahan cerita atau bagaimana pengarang memilih
cara yang terbaik untuk menyampaikan ceritanya.
Teknik
sudut pandangan:
(a)
Sudut pandangan orang pertama
Pengarang bercerita sendiri atau terlibat dalam cerita sebagai watak
utama atau watak sampingan. Sudut pandangan ini disebut sebagai
gaya aku, iaitu cerita itu dibawakan seluruhnya oleh watak aku,
orang pertama, secara subjektif. Maknanya pengarang terlibat secara
aktif. Teknik ini digunakan untuk menjadikan cerita lebih realistik.
(b)
Sudut pandangan orang ketiga tidak terbatas
(serba tahu)
Kerap
digunakan oleh pengarang yang mengisahkan ceritanya melalui watak lain
menggunakan kata ganti nama diri ketiga, iaitu dia dan mereka
atau lengkap dengan nama. Pengarang bersikap serba tahu dan bebas
bercerita untuk mengemukakan emosi, fikiran, dan pergolakan jiwa
watak-watak.
(c)
Sudut pandangan orang ketiga terbatas
Pengarang tidak menceritakan semua peristiwa atau watak tetapi
hanya akan memilih watak-watak tertentu dan
penceritaannya tertumpu kepada mereka. Watak-watak lain diceritakan
serba sedikit sahaja.
(d)
Sudut pandangan objektif
Pengarang hanya menceritakan segala sesuatu yang dilihat dan didengarnya
(melapor) dan masih menggunakan kata ganti nama diri ketiga. Bezanya
pengarang tidak terlibat dalam cerita. Maka pembaca berpeluang membuat
penilaian sendiri terhadap cerita tersebut.
Gaya Bahasa
Jenis
Gaya Bahasa |
Huraiannya |
(a)
Diksi |
-
Bermaksud pemilihan dan penyusunan kata-kata oleh pengarang daiam
karyanya
-
Harus memperlihatkan kesesuaian kata yang dipilih dengan tema dan
persoalan, latar, watak, dan mesej
|
(b)
Ayat |
-
Merujuk kepada cara pengarang membina dan menyusun ayat daiam
karyanya, misalnya ayat pendek dan ayat panjang
|
(c) Personifikasi |
-
Dikenal juga sebagai perorangan atau penginsanan
-
Membawa maksud tindakan pengarang memberikan sifat manusia,
sama ada dari segi perasaan, perwatakan, atau tindak-tanduk
kepada benda-benda mati, binatang, idea, atau hal-hal yang abstrak.
-
Contohnya:
...matahari pagi bangkit daripada selimut
gunung, benaknya mendandan sejuta persoalan
|
(d)
Simile |
-
Merupakan perbandingan yang menggunakan kata konkrit (boleh
dihitung) dengan kata abstrak (tidak boleh dihitung)
-
Contohnya: perahu duka, ladang kesabaran
|
(e) Metafora |
-
Merupakan perbandingan secara terus atau langsung
tanpa menggunakan kata-kata seperti, bak, umpama, ibarat, dan
sebagainya
-
Contohnya: samudera hampa, lautan fikiran
|
(f) Hiperbola |
-
Merupakan sejenis bahasa kiasan untuk menyatakan sesuatu secara
berlebih-lebihan daripada maksud yang sebenarnya
-
Contohnya: serihu lautan sanggup diharungi
|
(g) Sinkope |
-
Bermaksud penyingkatan perkataan
-
Contohnya: "Apa dah jadi ni?"
|
(h)
Rima |
-
Bermaksud bunyi akhir suku kata pada tempat yang bersetentang antara
dua baris atau lebih daripada dua baris daiam puisi
-
Terdiri daripada rima awal, rima dalam, dan
rima
akhir
|
(i)
Asonansi |
-
Merupakan pengulangan bunyi vokal yang sama dalam baris-baris
sajak
-
Contohnya: pengulangan vokal “u” dalam baris
Kerana aku
penyair kupenuhi hidupku
|
(j) Aliterasi |
-
Bermaksud pengulangan bunyi konsonan yang sama dalam baris
sajak
-
Contohnya: pengulangan konsonan m dalam baris
Memacu
menghimpun kekuatan
|
(k)
Pengulangan |
-
Berlaku pada kata, ungkapan, baris, atau rangkap yang diulang dalam
sajak
-
anafora
- pengulangan kata pada awal baris secara berurutan. Contohnya:
Tambah mengimbau sorotan kitab MUHAMMAD ! Tambah mengimbau sorotan
kitab ESA !
-
epifora
- pengulangan kata pada akhir baris. Contohnya:
...di pundakku
...had sepiku
-
repitisi
- pengulangan kata dalam baris yang sama. Contohnya,
orang
berbunga dia berbunga
|
(l) Perlambangan |
-
merupakan kata-kata yang digunakan untuk menerangkan
sesuatu benda, keadaan, atau peristiwa yang membawa maksud yang
lain atau maknanya lebih mendalam
-
contohnya: senja melambangkan usia tua, pagi
melambangkan usia muda
|
Nilai
Antara contoh nilai ialah:
-
Baik hati
-
Berdikari
-
Hemah tinggi
-
Hormat-menghormati
-
Kasih sayang
-
Keadilan
-
Kebebasan
-
Keberanian
-
Kebersihan mental
dan fizikal
-
Kejujuran
-
Kerajinan
-
Kerjasama
-
Kesederhanaan
-
Kesyukuran
-
Rasional
-
Semangat
bermasyarakat dan nilai-nilai lain yang bersesuaian.
Pengajaran
Pengajaran ialah
peringatan/pedoman/perutusan/amanat/mesej yang ingin disampaikan oleh
pengarang dalam karyanya kepada pembaca/penonton.
Dalam karya
tradisional, ia disampaikan secara tersurat/secara langsung tetapi
dalam karya moden, ia disampaikan secara tersirat/tidak langsung.
Gunakan nilai sebagai
asas untuk menjawab. Jika nilai positif, mulakan ayat jawapan anda
dengan
- Kita hendaklah
……..
- Kita seharusnya…….
Jika nilai
negatif, mulakan ayat jawapan anda dengan
- Kita jangan….
- Kita tidak boleh….
…diikuti dengan
contoh dalam teks.
|