a.
Karangan yang ditulis
mestilah berasaskan tema bahan rangsangan yang
diberikan.
b.
Bahan rangsangan boleh
terdiri daripada gambar tunggal, gambar bersiri, iklan,
graf, carta, poster dan
sebagainya.
c.
Karangan yang ditulis mesti
mempunyai pengenalan atau pendahuluan.
Bahagian ini amat penting
kerana mencerminkan isi yang ditulis seterusnya.
d. Pendahuluan mesti
membincangkan tema bahan rangsangan secara khusus
dan mesti ditulis ringkas,
padat serta ditulis dalam satu perenggan (anggaran
20 patah perkataan).
e. Pelajar perlu menyatakan
3 isi yang relevan dengan tema dan mesti diolah
dengan baik.
f. Isi mesti berkaitan
antara satu perenggan dengan perenggan yang lain
(anggaran 70 patah perkataan
setiap satu isi).
g. Isi mesti disusun
mengikut kepentingan dan disusun rapi.
h. Kesimpulan mestilah
ditulis dalam satu perenggan (anggaran 20 patah
perkataan). Ia mestilah
ringkas, padat dan dapat merumus tema yang
dibincangkan.
Ciri-ciri Karangan Yang
Baik
a. Tema bahan rangsangan
dihuraikan dengan baik dan jelas.
b. Isi yang ditulis
mestilah berkaitan dengan tema dan sebaik-baiknya isi
tersirat.
c. Perenggan mesti kemas
dan sesuai.
d. Satu perenggan, satu isi
dengan huraian isi serta contoh.
e. Perenggan dan isi mesti
berkaitan dengan yang sebelumnya.
f. Susunan ayat mesti
lengkap dan mudah difahami.
g. Penggunaan bahasa mesti
dipelbagaikan.
h. Gunakan peribahasa,
cogan kata atau ungkapan yang menarik.
i. Gunakan penanda wacana
yang sesuai.
j. Isi diolah dengan baik
untuk menunjukkan kematangan.
k. Mesti mengelakkan
penggunaan bahasa pasar.
l. Tulisan mesti jelas dan
mudah dibaca.
Kriteria Pembahagian
Markah
a.
Kefahaman dan kebolehan
pelajar memahami tema bahan rangsangan yang
diberikan sama ada
relevan atau tidak.
b. Keupayaan pelajar
mengemukakan sekurang-kurangnya 3 isi dan setiap isi
haruslah disertakan
dengan huraian lanjut dan contoh yang sesuai.
c. Setiap isi, fakta dan
contoh yang dikemukakan harus juga sesuai dengan
keadaan semasa dan
mempunyai kematangan fikiran.
d. Aspek bahasa pelajar pula
akan dinilai dari segi penulisan yang lancar dan
kemas, tiada kesalahan
tatabahasa yang berat, perenggan yang betul dan
kemas, menggunakan tanda
bacaan dan huruf besar yang tepat.
Aspek-aspek Yang Dinilai
a. Karangan menepati tema
bahan rangsangan.
b. Pengolahan isi, gaya
bahasa, penyampaian isi dan kematangan isi
dikembangkan.
c. Ejaan dan struktur ayat.
d. Isi yang ditulis sama
ada yang tersurat atau tersirat.
e. Peribahasa, cogan kata
atau ungkapan menarik yang digunakan.
f. Pendahuluan atau
pengenalan.
g. Penutup atau kesimpulan
karangan.
h. Tulisan yang jelas.
i. Pemerengganan.
j. Kesantunan bahasa.
Kelemahan Calon
a. Pengenalan tidak menarik.
b. Isi tidak menepati tema.
c. Isi tidak dihuraikan.
d. Huraian yang tidak
bertepatan dengan isi pokok.
e. Perenggan tidak disusun
dengan sempurna.
f. Banyak kesalahan ejaan.
g. Tulisan buruk sehingga
sukar dibaca.
h. Bahasa yang
berbelit-belit dan ayat terlalu panjang.
i. Penggunaan
perbendaharaan kata yang terhad.
j. Isi yang diulang-ulang.
k. Hanya menghuraikan isi
tersurat sahaja.
l. Kesalahan tatabahasa
seperti sendi nama di, dari dan daripada.
©2009
Zainudin bin Dirin